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Notre programme "Apprendre à porter secours" destiné aux élèves de l'école primaire fait suite à la circulaire  de 2009 de l'éducation nationale, elle vise à sensibiliser les jeunes élèves aux gestes de premiers secours et à leur inculquer les compétences nécessaires pour réagir efficacement en cas d'urgence. En intégrant cette formation dans le cursus scolaire, nous contribuons à développer une culture de sécurité et de prévention dès le plus jeune âge.

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Objectifs de la formation

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1. Sensibiliser les élèves aux situations d'urgence : Apprendre à reconnaître les signes d'une situation nécessitant une intervention rapide.

2. Acquérir les gestes de premiers secours : Enseigner les techniques de base telles que la réanimation cardio-pulmonaire (RCP), la position latérale de sécurité (PLS), et le traitement des blessures mineures.

3. Utiliser les équipements de secours : Familiariser les élèves avec l'utilisation des défibrillateurs automatiques externes (DAE) et d'autres équipements de premiers secours.

4. Renforcer la confiance en soi : Développer la confiance nécessaire pour intervenir en toute sécurité et efficacement.

5. Promouvoir la sécurité et la prévention : Encourager une culture de sécurité et de prévention des accidents dans la vie quotidienne.

 

Méthodologie

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La formation "Apprendre à porter secours" est intégrée de manière transdisciplinaire dans les horaires et programmes de l'école primaire. Elle est mise en œuvre à travers des activités pratiques et des simulations, permettant aux élèves de mettre en pratique les connaissances acquises dans des situations réalistes

( Ministère de l'Éducation Nationale, Bulletin officiel n° 21 du 21 mai 2009. et Samu Urgences de France)

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Conclusion

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En participant à cette formation, les élèves de l'école primaire acquièrent des compétences essentielles qui peuvent sauver des vies. Ils deviennent ainsi des acteurs responsables et conscients de la sécurité, capables de réagir efficacement en cas d'urgence.

- Les formations sont adaptées aux niveaux âges (durée de la formation, thème abordé).

- Les formations suivent la circulaire de l'éducation nationale

- Afin de suivre la circulaire de l'éducation nationale, en CE2 et CM2 à l'issue de l'évaluation écrite et orale, un document de suivi de l'élève est remis à l'enseignant afin de le joindre au livret scolaire de l'enfant.